Итоги конкурса «Помним подвиг твой, Россия!», 2 тур

ИТОГИ В НОМИНАЦИИ «ФРОНТОВОЕ ПИСЬМО»

Особая благодарность участникам конкурса - выпускникам школ «Победного» 2005г. Среди них: Шляхова Ольга (лицей – интернат №25 г. Белгорода), Благодарный Сергей (г. Щекино Тульской области), Федорова Мария (ТО «Музей и город» г. Омск) и Чеботаев Станислав (МОУ СОШ №3 г. Губкинский).

Общее число «фронтовых писем», которые были исследованы нашими конкурсантами, составило 221 письмо. Большинство из наших конкурсантов проявили творческий подход к наименованию самого конкурса (II тура) «Фронтовое письмо». Вот только некоторые названия конкурсных работ: «Слышу я голос живой» (Килигина Анна, Нижнекамск, Республика Татарстан), «Может не увидимся мы никогда» (Дулина Мария, СОШ №2, Губкинский ЯНАО), «Ах война, война – нам её не переболеть, запомнить её, не перевоспоминать» (Конева Алёна, г. Озёрск Челябинской области), «Давно окончилась война» (Забылов Артём, МОУ №14, Вологда), «Он бежал навстречу к солнцу» (Рыбакина Анна, г. Бийск Алтайского Края), «Письмо – семейная реликвия» (Соломатин Денис, лицей №20, Псков), «Впереди счастье» (Носкова Анна, гимназия №4 г. Ижевска), «Письма огненных лет» (Шляхова Ольга, лицей-интернат №25, Белгород), «Их хранила любовь» (Хилинова Александра, средняя школа №2 г. Новодвинска), «Маленький треугольник» (Казакевич Максим, МОУ №56 г. Новокузнецка), «Уходил воевать сибиряк» (Фролченков Иван, гимназия №7, г. Красноярск), «Строки опалённые войной» (Азоркина Анна, г. Челябинск), «Последнее письмо с фронта» (Жидченко Александ, детское объединение «Музей и город» г. Омска), «…слышу я голос живой» (Рухледова Татьяна, Пенза), «Письма после смерти» (Благодарный Сергей, г. Щёкино Тульской области), «Нам не жить как рабам» (Обухович Сергей, МОУ «Вильгортская СОШ», Вильгорт) и др.

Практически копии всех писем будут переданы в Центральный музей Вооруженных Сил (ЦМВС) Министерства обороны РФ (134 письма), Российский государственный военный архив (16 писем) и Центральный музей Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг. в Москве (71 письмо).

Хочется отметить, что в Российском государственном военном архиве (РГВА) с 1987г. работает отдел (в настоящее время творческая группа) по сбору личных фондов участников вооруженной защиты Отечества, где собираются документальные материалы наших ветеранов войны и труда.

Несомненно, дорогие друзья, что собранный Вами уникальный материал хорошо дополнит многие фонды советов ветеранов войны.

В Центральном музее Вооруженных Сил (ЦМВС) Министерства обороны (МО) РФ вот уже четыре года в декабре – январе (ежегодно) Историко-культурный центр «Обелиск» г. Москвы проводит поисковые выставки молодёжи. В этом году также поисковая выставка будет называться «От Москвы до Берлина» и в её экспозицию предполагается включить материалы конкурса «Фронтовое письмо», т. е. ваши находки и сделанные по ним исследования. Своеобразным девизом данной выставки может быть стихотворение из работы Ляховской Евгении и Бичан Таши (школа №1 г. Карасука Новосибирской области) «Говорят погибшие герои 1941 – 1945гг.»:

Думается, что не менее интересным для данной выставки будут строки из исследования Чеботаева Станислава (11 кл., МОУ СОШ №3, г. Губкинский):

«Мне 17 лет. Я знаю о войне только из учебников истории и рассказов своей бабушки. Бабушка отца помнит плохо, она была совсем маленькой, когда он уходил на войну, но до сих пор хранит письма с фронта, часто их перечитывает и с грустью рассказывает о своём отце.

Сейчас я держу в руках несколько писем моего прадеда.

Пожелтевшие от времени листки хранят в себе судьбу, судьбу не одного, а целой семьи.

Сколько любви и тревоги в этих небольших, но таких проникновенных письмах. В них мечты отца о светлом будущем своих дочерей, в них – неподдельное участие и огромная боль за их судьбы и судьбу своей страны. Мне кажется, что письма сохранили запах дыма и пороха, а ещё осеннего дождя и первого снега. Я думаю, сколько мужества нужно было иметь, чтобы в тяжёлых полевых условиях, когда над головой свистят пули, рядом рвутся снаряды писать нежно и трогательно: «… У нас уже весна. Речка разлилась широко-широко. Птицы поют, и снаряды воют, пули как пчелки жужжат. Мы живём очень хорошо и фрицев не боимся …». Сколько сокровенного, невысказанного можно прочитать между строк».

Именно умение «прочесть между строк» суровую правду самой жестокой войны всего человечества и было главным критерием отбора на звание лауреата для участников конкурса. Вторым основным критерием лауреатства нашего не совсем обычного конкурса была «мудрость молодости», которая выразилась в комментариях, исследованиях, размышлениях, эссе и т. п., в исследованиях уже ваших авторских работ. Лучше всего этот критерий выразил в своём размышлении лауреат возрастной группы 9 – 11 кл. Чекоткин Сергей (кл. 10 «Б», СОШ ЗАТО Видяево Мурманской области).

Разбирая письмо танкиста Александра Голикова своей жене Антонине Голиковой от 28 июня 1941 года, конкурсант выделяет следующие строки: «Сегодня шестой день войны. Мы остались вдвоём – Павел Абрамов и я. Ты его знаешь, я тебе писал о нём. Мы не думаем о спасении своей жизни. Мы – воины и не боимся умереть за Родину. Мы думаем, как бы подороже фашисты заплатили за нас, за нашу жизнь. У вас, оставшихся в живых после войны, жизнь будет такая же яркая, красочная как цветы и счастливая... За неё умереть не страшно… Ты не плачь. На могилу мою ты, наверное, не придешь, да и будет ли она – могила-то?»

К вечеру 28 июня 1941 года оба танкиста погибли. Данное письмо было впервые опубликовано полковником Т.М. Васиным в газете «Красная Звезда» от 9 января 1964 г.

А теперь строки самого Сергея Чекоткина, который закончит школу в 2006 г., когда наша страна отметит 65-ую годовщину «черной даты» календаря нашей истории. Сергей пишет:

«Я прекрасно понимаю, что это последнее письмо А. Голикова, но, перечитав его ещё раз, я не ощутил грусти, на глаза мои не навернулась слеза, я почувствовал огромное желание жить, учиться, творить, открывать, экспериментировать, быть любимым, быть счастливым. Это письмо пробуждает в человеке все его лучшие качества, его светлые мысли. В этом его величие».

Наверное, после данного размышления не стоит Оргкомитету перечислять оставшиеся критерии нашего первого практического конкурса о войне. Просто перечислим лучшие работы 2 тура Российского открытого заочного конкурса «Мы помним подвиг твой, Россия».

Авторы лучших работ, представленных в 1-й возрастной группе:

1. Окороков Антон , 3 кл., Дом детского (юношеского) творчества, кружок «Пилигрим», г. Богородицк – I место, премия 1000 рублей. Поздравляем!

2. Кудряшова Александра , 4 кл., гимназия №1, г. Самара – II место.

3. Конева Алина , 2 кл., средняя школа, г. Озерск Челябинской области – III место.

Авторы лучших работ, представленных во 2-й возрастной группе:

1. Завьялов Артём , 5 кл., МОУ №14, г. Вологда – I место, премия 1000 рублей.

2. Казакевич Максим , 6 кл., МОУ №56, г. Новокузнецк – II место.

3. Абушев Радек , 5 кл., гимназия №1, г. Похвистнево Самарской области – III место.

Авторы лучших работ, представленных в 3-й возрастной группе:

1. Чекоткин Сергей , 10 кл., СОШ ЗАТО Видяево Мурманской области – I место, премия 1000 рублей. Поздравляем!

2. Благодарный Сергей , 11 кл., г.Щекино Тульской области – II место.

3. Горшенина Александра , 9 кл., г.Карасук Новосибирской области – II место.

4. Митькова Ксения , 9 кл., школа №12, г. Новокузнецк – II место.

5. Чеботаев Станислав , 10 кл., МОУ СОШ №3, г. Губкинский – III место.

6. Смирягин Сергей, 10 кл., школа №2, Кировский район Калужской области, МОУ п. Шайковка – III место.

7. Конева Алена , 10 кл., СЮТ, г. Озёрск Челябинской области – III место.

8. Рыбакина Анна , 10 кл., Алтайский политехнический лицей, г. Бийск – III место.

ИТОГИ В НОМИНАЦИИ МАРШРУТ «ПОБЕДА!»

Участники конкурса подошли творчески уже к самому названию нашей номинации. К нам поступили работы: «Культурно-исторические памятники, связанные с войной в г. Оренбурге» ( Зиньковский Игорь , г. Оренбург), «Война в жизни Омска» ( Панская Екатерина , 8 кл., СШ №7, г . Омск), «Оленья Губа на карте России» ( Шакирова Екатерина , 10 кл., МОУ ДОД ЦДОД ЗАТО, г. Снежногорск), «Экскурсия по Белгороду и окрестностям» ( Луценко Ольга , 8 кл., пос. Дубовое, Белгородская обл.), «Мемориальный комплекс г. Краснотуринска» ( Чеботков Константин , 9 кл., ЦДТ, Объединение «Наследие», г. Краснотуринск), «Рождение 28-й армии» ( Лоскутова Лидия , 8 кл., гимназия №4, г . Астрахань), «Трудовой подвиг краснотуринцев» (Потапов Павел , 9 кл., О/У №32, г . Краснотуринск), «Улицы Пензы в честь Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.» ( Воронкова Анастасия , 8 кл., СШ №36, г . Пенза), «Земляки – красносулинцы» ( Фиалкина Наталья , 9 кл., гимназия №1, г . Красный Сулин, Ростовская обл.), «Самара в годы Великой Отечественной войны» ( Кудрявцев Александр , 4 кл., гимназия №1, г . Самара) и др.

Очень ёмко выразила своё отношение к нашему конкурсу Щитина Инна (10 кл., СОШ ЗАТО пос. Видяево, Мурманская обл.) в работе «Пусть живые запомнят и пусть поколения знают (экскурсионный маршрут по местам боевой славы Кольского побережья)»: «… Я смотрю на глобус, медленно вращающийся вокруг своей оси. Мой родной край обозначен на нем крохотным пятнышком, но за ним скрывается целая история жизни Кольского Севера. А историю, как известно, делают люди … Уходят в море суда, дымят трубами заводы, в аудиториях склоняются над тетрадями студенты, а стены родильных домов ежедневно слышат первый крик очередного маленького северянина. Да будет так всегда! Моя любимая малая Родина! Пусть больше не коснётся тебя никакая беда! …»

А вот другая участница нашего конкурса – Луценко Ольга (пос. Дубовое, Белгородский район, Белгородская обл.) даже написала стихотворение, посвященное Великой Победе:

Всё пробудилось от страшного сна.

В белую пену оделись сады,

Будто не видели страшной беды,

Весёлую песню поют соловьи,

Березы расправили листья свои,

Люди вздохнули свободы глоток

И распустился жизни цветок!

Всё возвратилось на круги своя,

Лишь беспокойная память жива.

Интересен отзыв о нашем конкурсе Натальи Фиалкиной из Красносулинской гимназии №1 Ростовской области. Она пишет: «Прикоснулась к подвигу красносулинцев в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. Прочитала в книге «Письма о войне». 60 лет прошло и нетленная память солдат помнит мельчайшие подробности той войны. 60 лет мы живём под мирным небом, но ни на минуту не должны забывать бессмертный подвиг нашего народа. Эта память не остынет в наших сердцах. И я искренне благодарна оргкомитету и экспертному совету конкурса (Ляшко Льву Юрьевичу, Нагаеву Игорю Михайловичу), которые открыли мне ещё одну возможность соприкоснуться с бессмертными страницами истории, ещё и ещё раз в канун 60-летия Великой Победы зримо почувствовать её замечательные истоки».

Об итогах конкурса можно сказать следующее: по главному критерию оценки – патриотичности, как составляющей работы, все участники конкурса заслуживают самой высокой оценки и звания лауреата. Но конкурс есть конкурс, и при рассмотрении работ учитывались следующие критерии – полнота информации, наличие картографического материала, наличие списков используемой литературы и источников, соответствие концепции работы заявленной теме, научность комментариев, наличие индивидуальной экскурсоведческой практики, степень личного участия в работе, техника исполнения дополнительного материала (фото, ксерокопирование и т. д.), использование приёмов «устной истории» при работе с ветеранами войны и труда, критика определенных положений (оценок) советской историографии периода Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. и т. п.

Поэтому места во 2-м туре конкурса «Маршрутами Победы» (номинация №2) распределились следующим образом:

Авторы лучших работ в возрастной группе учащихся от 1 до 4 класса.

Диплом первой степени и денежную премию в размере 1000 рублей получает Кудряшов Александр (4 кл., гимназия №1) за работу «Самара в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.». Работа также будет представлена для публикации (частично) в журнале Российского общества историков-архивистов (РОИА). В настоящее время редакция журнала «Вестник архивиста» готовит тематический выпуск, посвящённый 60-летию Победы.

Авторы лучших работ в возрастной группе учащихся 6-8 классов.

1. Серанов Павел (8 кл., гимназия №1, г. Бийск, Алтайский край) – диплом I степени, денежная премия в размере 1000 рублей. Поздравляем! Павел в своей работе довольно умело использовал такой уникальный источник по истории Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. как региональные Книги Памяти.

2. Зиньковский Игорь (7 кл., МОУ гимназия №2, г. Оренбург) – диплом II степени.

3. Панская Екатерина (8 кл. СОШ №47, г. Омск) – диплом II степени.

4. Лоскутова Лидия (8 кл., гимназия №4, г. Астрахань) – диплом II сте-пени.

5. Кожеуров Александр (7 кл., школа №12, г. Новокузнецк) – диплом II степени.

6. Демиденко Татьяна (6 кл., школа №27, г. Озерск) – диплом II степени. Татьяна в своей работе использовала оригинальный приём – рассказала о блокадном Ленинграде, совместив две номинации нашего конкурса: «Фронтовое письмо» и «Маршрутами Победы» (краеведческий поиск).

Также работы всех дипломантов данной возрастной группы будут представлены на экспертную комиссию для передачи на хранение в самый крупнейший военно-исторический архив в Европе – Российский государственный военный архив (РГВА).

По третьей возрастной группе (учащиеся 9 – 11 классов) лучшие работы представили следующие авторы:

1. Новиков Иван (11 кл., школа №9, г. Оренбург) – диплом I степени, денежная премия – 1000 рублей. Поздравляем!

2. Фиалкина Наталья (9 кл., гимназия №1, г. Красный Сулин, Ростовская обл.) – диплом II степени.

3. Потапов Павел (9 кл., О/У №32, г. Краснотуринск, Свердловская обл.) – диплом II степени.

4. Романенко Мария (11 кл., школа №7, г. Сегежа, Республика Карелия) – диплом II степени.

5. Шакирова Екатерина (10 кл., МОУ ДОД ЦДОД ЗАТО, г. Снежногорск, Мурманская обл.) – диплом III степени.

6. Шагнева Елена, Шеянов Денис (10 кл., МОУ СОШ №66, г. Пенза) – дипломы III степени.

7. Крымов Алексей (9 кл., школа №9, г. Оренбург) – диплом III степени.

Все остальные конкурсанты получают свидетельства Лауреатов или Участников конкурса, а их работы будут представлены для включения в фонды Центрального музея Вооружённых Сил (ЦМ ВС) РФ в период экспозиции поисковой выставки «Москва – Берлин» в декабре 2005 г. – январе 2006 г. в Москве. Ещё раз большое спасибо всем участникам конкурса.

ИТОГИ В НОМИНАЦИИ №3 МАРШРУТ "ПОБЕДА!" (на компакт диске)

Отдельной номинацией в нашем конкурсе проходило практическое задание – составить материал на компакт-диске, чтобы это был заочный маршрут по памятным местам, связанным с великой Отечественной войной. Наверное, это самое сложное задание, но ребята справились с ним замечательно. Фронтовые письма, интервью с ветеранами, музейные экспонаты, памятники, обелиски, фронтовые награды – вот неполный перечень материалов, к которым обратились конкурсанты. Каждая работа – душевный отклик на военное время, на героизм людей, ставший для них обыденным ритмом жизни. Весь материал впечатляет и ещё раз ярко высвечивает то, что Победа рождалась не только на полях сражений, но и в ежедневных трудовых буднях в самых разных уголках нашей великой страны.

Коротко представим некоторые материалы из этой номинации.

Федорова Вика (Республика Саха, Якутия, Чурапчинский улус, Сыланская средняя школа, 10 кл.)

Гордимся славою своих земляков.

«Якутия находилась в глубоком тылу за много тысяч километров от фронта, но активно участвовала в защите Отечества. Всего за годы войны из Якутии на фронт было призвано более 62 тыс. человек. Из моего, т. е. Чурапчинского улуса было призвано более 2100 человек. Из них не вернулось 900 человек. Из нашего Сыланского наслега за годы войны было призвано 169 человек, из них не вернулость 68 человек.

На полях сражений и в тылу наши земляки показали свою преданность и верность Родине. Они достойно внесли свой вклад в дело Победы».

Палькин Евгений, Антонов Максим (г. Свободный, Гимназия №9, 10 кл.)

«Дорога, опалённая войной» - маршрут, который знакомит с подвигами героев-амурцев. Здесь представлены не только памятники и фотографии героев, но и архивные материалы: подлинные газеты 1945 года, боевые листовки и так далее. К видео ряду подобран соответствующий звуковой ряд, что, несомненно, усиливает восприятие.

Свешников Роман (Вологда, школа №14, 7 класс).

«Эхо минувшей войны»

«В фонд обороны СССР собрано наличными 50945 тыс. рублей, облигаций на сумму 788 млн. 448 тыс. рублей, 3 кг золота, 56 кг серебра. Всего было собрано свыше миллиарда рублей, которые пошли на строительство 266 танков и 100 самолётов» - это лишь малая частица того, что сделали вологодцы для Победы.

Десятков Денис (Алдан, школа №1, 6 класс)

«Участвуя во втором туре Российского открытого заочного конкурса «Помним подвиг твой, Россия», я сходил в местный Краевический музей, познакомился со стендами в зале боевой славы и узнал, что с Алданского района в годы войны ушло на фронт 12 тысяч человек, а остальные работоспособные жители трудились на золотых приисках, ударным трудом приближали победу. 7 человек – алданцев получили звание «Герой Советского Союза». А ещё я узнал по фотографиям некоторые знакомые лица, это жители нашего города бывшие участники войны».

Озерин А., Попов И., Байкалов С. (Алтайский политехнический колледж, г. Бийск) – представили видеофильм. Самое интересное – это рассказ представителя бийского музея о военных реликвиях и о людях, которые составили славу города.

Донскова Екатерина (корреспондент), Карнаухова Татьяна (оператор), Хакимов Марат (программист) Нижнекамск, школа №11.

Работа этих ребят посвящена земляку - Владимиру Матвеевичу Акимову. «На смену беспечному детству пришла тревожная юность. Над страной полыхало пламя «Великой Отечественной войны. Призванный на защиту Родины, Володя Акимов тоже попал в огненный смерч боевых действий. Курская дуга, освобождение Румынии, штурм цитадели фашистов в Восточной Пруссии Кенигсберга – таковы основные вехи его участия в разгроме гитлеровской Германии и освобождении Европы от фашистского порабощения».

Волков Максим, Республика Карелия, г. Сегежа, школа №7, 6 класс

Сегежа в годы Великой Отечественной войны

«Я родом из Карелии. У нас красивый край лесов, рек и озёр. В нём есть немало исторических мест. Как и вся Россия в XX веке Карелия испытала натиск врага. С первых дней войны и на протяжении всех военных действий солдаты Карельского фронта давали отпор фашистам и белофиннам. Мой город, а тогда посёлок Сегежа, принимал активное участие в боевых действиях, хотя был прифронтовым. В моей семье мой прадед сражался с белофиннами на Карельском фронте, был награждён орденом Отечественной войны, а дедушка оказался жителем блокадного Ленинграда. Я знаю по рассказам, как тяжело давалась Победа».

Свою работу посвящаю дедушке, солдату, победившему войну.

Закончим обзор работой Сазоновой Эльвиры (Белгород, Лицей-интернат №25)

Военные дороги земли корочанской.

Эльвира пишет: «Раны нашей земли – воронки от взрывов, со временем исчезнут, их заметёт землёй. Но героев людям забыть не удастся, потому что герои не умирают - наша память не позволяет нам их похоронить. Доблесть и величие их подвигов будет ещё долго передаваться из поколения в поколение, из уст в уста, память о героях будет вечно жить в книгах, воспоминаниях и душах людей».

Каждая работа, представленная в этой номинации, уникальна. Мы благодарим всех создателей заочного маршрута «Победа!». Каждому участнику конкурса присваивается звание Лауреата за большую исследовательскую и творческую работу.

Очень сложно было определить победителя, в каждой работе есть свои находки, любой из материалов, уверены, будет востребован местными музеями и учебными заведениями. Всем – низкий поклон за ваш труд.

По итогам конкурса диплом первой степени и премия в размере 1000 рублей вручается творческому коллективу из Нижнекамска.

Таким образом, победителями стали: Донскова Екатерина, Карнаухова Татьяна и Хакимов Марат.

	Реклама: