[Экологическая викторина] [Планета людей] [Пирамида-mAxima.ru] [Юность, наука, культура] [ДНТО “Интеллект Будущего”]
Юность, наука, культура: научно-образовательная программа
МЕГА-ПРОЕКТ Летние конкурсы О программе...
Заочный конкурс "ЮНК"
Конференции
Заочный марафон
Условия участия
Задания
Результаты
Архив
Интеллектуальная инициатива
Турнир - ЛЕТО
Восхождение к образу
Познание и творчество
Творческий потенциал
Компьютер-XXI
60 лет победы
Лингвистический турнир
Планета людей
Образование: взгляд в будущее
Рейтинг
Статьи
Медиа...
Общение
Склад

ЗАДАНИЯ МАРАФОНА-28, номинация «АЛЬФА» (3-4 класс)

Уважаемые друзья! Предлагаем вам задания летнего Марафона-28.

I.ГОЛОВОЛОМКИ

ЗАДАНИЕ №1. Разгадайте загадки (20-60)

1. Безбрежно, да не море,
волны катятся да не водяные.
Корабли пройдут - все волны уберут.

2. Моря есть-плавать нельзя.
Дороги есть - ездить нельзя.

3. Земля есть - пахать нельзя.
Без ног и без крыльев оно
Быстро летит, не догонишь его.

ЗАДАНИЕ №2. Найдите закономерности (20-50)
1, 8, 11, 18, _, 28, 31;
3, 10, 5, 12, _, 14, 9, 16;
7, 14, 6, 12, 4, 8, _,6.

ЗАДАНИЕ №3. Логическая задача (60)

Пять мальчиков играли во дворе в футбол и разбили окно. Ваня сказал: «Это или Паша, или Денис». Паша сказал: «Это Сделал не я и не Вова». Митя сказал: «По-моему, один из них говорит правду, а другой - нет». А Вова сказал: «Митя, ты ошибаешься».

А бабушка сидела на лавочке и все видела. Она сказала, что только один мальчик сказал неправду, но не выдала того, кто разбил окно.

Но ведь вы и сами догадаетесь?

ЗАДАНИЕ №4. Много ли у вас слов про запас? (10-50)

Подберите такие слова, которые читаются одинаково слева направо и справа налево.

ЗАДАНИЕ №5. Сапёр (100)

На поле расположены мины, в одной клетке - не более одной мины. В клетках с цифрами мин нет. Каждая цифра означает, сколько всего мин находится в соседних с ней (и по диагонали тоже) клетках. Восстановите расположение мин. И ПОМНИТЕ! Минер не ошибается дважды!

II. МИР, В КОТОРОМ Я ЖИВУ

ЗАДАНИЕ № 6. (40-120)

Какие виды рыб водятся в водоеме ( в реке, в пруду, в озере, в море), ближайшем к вашему населённому пункту.

Подробнее расскажите об одном из них.

А главное попробуйте научить нас уверенно отличать выбранный вид от других похожих. / Идея Михайлова Романа из г. Сегежа, Карелия/

ЗАДАНИЕ № 7. (40-120)

Как удается слабым, нежным, хрупким росткам трав, деревьев и кустарников пробить толстый слой почвы, а иногда при благоприятных условиях и асфальтовое покрытие. /Городнева Ира, г. Вольск /

ЗАДАНИЕ № 8. (50-150)

Словами С. Маршака примите наши пожелания:
Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути -
Главнейшее условье.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет,
>Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет:.

Сделайте, пожалуйста, поздравительную открытку, на которой в качестве пожелания будут последние две строки стихотворения.

III. МОЯ ЛАБОРАТОРИЯ

ЗАДАНИЕ № 9. (50-100)

В год 100-летнего юбилея российского подводного флота (1906-2006), мы предлагаем вам разобраться - почему же подводная лодка не тонет.

Свежее яйцо в воде тонет - это знает каждая опытная хозяйка.

Сделайте такой раствор, в котором погруженное яйцо не всплывает и не тонет, а остается неподвижным в том месте, куда его поместили.

В подобном состоянии находится подводная лодка. Она может держаться ниже уровня воды, не падая на дно, только тогда, когда весит ровно столько, сколько вытесняет воды. Чтобы придать ей как раз такой вес, экипаж субмарины напускают внутрь её, в особые вместилища, воду извне; когда же нужно подняться, воду выкачивают.

Ответьте на следующие вопросы:
1. Что вы наблюдали во время эксперимента?
2. Как вы сделали нужный раствор, и чем он отличается от простой воды. Попробуйте объяснить то, что вы наблюдали.

ЗАДАНИЕ № 10. Конкурс летательных моделей (50-100)

Искусство складывания бумаги (оригами) зародилось в стране Восходящего Солнца много веков тому назад. Умение складывать из бумаги считалось у придворных одним из признаков хорошего образования и изысканных манер.

Вам предлагается организовать у себя во дворе или на летней площадке в школе конкурс: «Летающая модель»:

  • Исходя из основ оригами, сделать конкурсную летающую модель;
  • определить ее летательные характеристики: высоту, дальность и продолжительность полёта;
  • Принять участие в соревнованиях, учитывающих эти параметры;
  • Подготовьте для участников конкурса свои призы.
  • Напишите, как проходил конкурс. Удачи!

Как всегда, будем рады вашим фотографиям.

ЗАДАНИЕ № 11. Отзывы и задания (50)

Уважаемые друзья! Просим Вас, как всегда, рассказать какие вопросы

Вам понравились или не понравились и почему? Что оказалось сложным?

Составьте свои вопросы и задания для участников Марафона


Реклама:
Copyright (C) ДНТО "Интеллект будущего" 1985-2007
Все права сохранены. Условия использования.
Размещено на сервере ОДОО МАН "Интеллект будущего"
На сайте используется московское время (GMT +3)
Books.Ru