«Познание и творчество» - задания по биологии, 2 тур (8-11 классы)

1. Приведите примеры морских животных, которые названы аналогично наземным животным (например, морской конек). К каким классам или типам относятся эти животные?
2. Как растения и животные защищаются от низких температур?
3. С какими особенностями образа жизни связана гетерофилия у различных растений?
4. При исследовании паразитического гриба выяснилось, что в лабораторных условиях он заражает гораздо больше видов растений, чем в природе. С чем это может быть связано?
5. Какими способами животные добывают пищу, которую нельзя увидеть?
6. Какие трудности возникают при содержании животных в неволе? Предложите пути преодоления подобных затруднений.
7. Чем вызвана чрезвычайно высокая приспособляемость микроорганизмов?
8. Почему для организма опасен быстрый «выход» из голодания?
9. Считается, что в головном мозге нет болевых рецепторов. Чем же можно объяснить головную боль?
10. С помощью каких экспериментов можно выяснить роль ядерной мембраны у эукариот?
11. Многие ферменты состоят из нескольких субъединиц и только одна из них каталитическая. Для чего могут быть нужны остальные субъединицы?
12. К каким последствиям может привести интродукция нового вида в какой-либо биоценоз?

Самоанализ. Напишите, пожалуйста, свои впечатления о конкурсе. Ваши предложения и пожелания.

	Реклама: