[Экологическая викторина] [Планета людей] [Пирамида-mAxima.ru] [Юность, наука, культура] [ДНТО “Интеллект Будущего”]
Юность, наука, культура: научно-образовательная программа
МЕГА-ПРОЕКТ Летние конкурсы О программе...
Заочный конкурс "ЮНК"
Конференции
Заочный марафон
Интеллектуальная инициатива
Турнир - ЛЕТО
Восхождение к образу
Познание и творчество
Условия участия
Задания
Результаты
Архив
Творческий потенциал
Компьютер-XXI
60 лет победы
Лингвистический турнир
Планета людей
Образование: взгляд в будущее
Рейтинг
Статьи
Медиа...
Общение
Склад

Задания Российского заочного интеллектуально-творческого конкурса по химии

I блок. Творческие работы.

Каждый участник выполняет все творческие задания (от 20 до 50 баллов за каждое задание)

  1. В 4-х одинаковых банках помещены вещества - сахар, поваренная соль, питьевая сода, стиральный порошок. Используя только те вещества, которые можно приобрести в аптеках и магазинах, придумайте способ определения каждого из предложенных веществ. Приведите, где это возможно, уравнения реакций. Примечание: способ определения должен быть химическим, т.е. использовать физические свойства веществ (вкус, цвет и т.д.) нельзя.
  2. Составьте речь для учителя химии на первом уроке химии в 8 классе. Ваша задача придумать такие слова, выслушав которые все ученики немедленно начнут читать дополнительную литературу по химии, будут проводить опыты у себя дома и т.д.
  3. Напишите, с помощью каких растений можно различить растворы уксусной кислоты и питьевой соды. Если возможно, проделайте опыты, опишите увиденное.
  4. Предложите, на ваш взгляд, более удачные, чем общепринятые названия нескольких химических элементов. Например, водород - значит “рождающий воду”. С другой стороны, водород является самым распространенным элементом во вселенной. Потому его можно было бы назвать что-то вроде “максикосм” или “космород” и т.д.

II блок. Нестандартные химические задания.

*Примечание: в каждом задании может быть несколько решений.

  1. Продолжите ряды. Объясните (по 15 баллов за ряд при наличии объяснения)
    • H2S, S, SCl2, SO2 ...
    • 1s2s2p...
    • 27, 40, 75, 108 ...
    • 2, 8, 18...
  2. Что общего между:
    • углеродом, азотом, кислородом; (по 15 баллов за вариант при наличии объяснения)
    • алюминием, мышьяком, серебром;
    • угарным газом, азотом, кислородом.
  3. Заполните пустую клетку. Объясните (по 15 баллов за вариант)
    Na Si ?
    Дэви Берцелиус Шееле

    H2SO4 HNO3 H3PO4
    с н ?

III блок. Составьте свои задания, аналогичные вышеприведенным в блоке I (по 50 баллов за идею)

IV блок. Составьте свои задания, аналогичные вышеприведенным в блоке II (по 25 баллов за идею)


Реклама:
Copyright (C) ДНТО "Интеллект будущего" 1985-2007
Все права сохранены. Условия использования.
Размещено на сервере ОДОО МАН "Интеллект будущего"
На сайте используется московское время (GMT +3)
Books.Ru