Задания по химии

I блок. Творческие работы

1. В одном из пособий для абитуриентов ("Химия",Г.Д. Глинский и др.) содержится фраза: "Как правило, чем полярнеехимическая связь, тем она менее прочна". Однако, в рядах аналогичныхсоединений (галогеноводородов, халькогеноводородов и т.д.) наблюдаетсяпротивоположная закономерность:  

   Связь	Прочность связей *	Полярность связей **
   H–F	567	1.9
   H–Cl	431	0.9
   H–Br	366	0.7
   H–I	299	0.4

    * Средниеэнергии связей, кДж/моль (по данным Т.Брауна и Г.Ю.Лемея "Химия в центренаук", 1983 г.).** Разницаэлектроотрицательностей как мера полярности связи.Помогите,пожалуйста, устранить это противоречие (до 100 баллов).
2. В бутылке, цилиндре, колбе, банке находятся газообразныйаммиак, раствор медного купороса, раствор йодида калия, газообразныйхлороводород. Газообразный хлороводород и газообразный аммиак не вбутылке, сосуд с медным купоросом стоитмежду колбой и сосудом с йодидом калия. В банке не медный купорос и не газообразный хлороводород. Цилиндр стоитоколо сосуда с газообразным аммиаком. Узнайте содержимое каждого сосуда.Составьтеуравнения реакций, протекающих при попарном смешивании содержимого этихсосудов. Опишите внешние признаки протекающих реакций(50баллов за правильное решение, по 5 баллов за уравнение, по 10 баллов заописание протекающих процессов). 
3. Напишите известные Вам (или установите сами) закономерности в любом из разделов химии. Например, "Чем меньшерадиус атома, тем выше его электроотрицательность" (по 10 баллов за одинвывод, не более 100 баллов).
4. 200 мл раствора нитрата меди (II)в течение некоторого времени подвергали электролизу. К оставшемуся растворудобавили 209,92 мл раствора фосфата натрия с массовой долей соли 25% иплотностью 1,25 г/мл, при этом выпало 57,3 г осадка и осталось 328 г раствора,в котором массовая доля фосфата натрия составила 2,5%. Определите молярнуюконцентрацию нитрата меди в растворе до электролиза и массовые доли веществ вконечном растворе (100 баллов).

II блок. Нестандартные химические задания

*Примечание: в каждом задании может быть несколько решений.


5. Расположите на рисунке знаки химических элементов водорода, гелия, лития, бериллия,бора, углерода, азота, так, чтобы суммы порядковых номеров этих элементов, расположенных по отрезкам, были равны междусобой (по 20 баллов за вариант, не более 100 баллов). 
6. Задание предложено Сапроновой Натальей, г. Норильск. Нарисуйте,пожалуйста, ребусы на названия элементов, термины и т.д. (по 10 баллов заребус, не более 100 баллов). 
7. Закончите заполнение квадрата буквами Б, Д, Й, О, Р так, чтобы в каждом горизонтальном и вертикальном ряду и на каждой диагоналиприсутствовали все эти буквы по одному разу (50 баллов). 

   		Й
   	Б	О	Р
   		Д

III блок

8. Пришлите, пожалуйста, текст самой сложной задачи, когда-либо решённой Вами (до 100 баллов).

IV блок

9. Составьте своизадания, аналогичные или совсем непохожие на вышеприведённые в блоке II (по 25 баллов за идею + 5 баллов за каждый из вариантов).

   Примечание: Ваши задания могут быть использованы в следующих конкурсах, если Вами будут приведены варианты ответов.

	Реклама: