[Экологическая викторина] [Планета людей] [Пирамида-mAxima.ru] [Юность, наука, культура] [ДНТО “Интеллект Будущего”]
Юность, наука, культура: научно-образовательная программа
МЕГА-ПРОЕКТ Летние конкурсы О программе...
Заочный конкурс "ЮНК"
Конференции
Заочный марафон
Интеллектуальная инициатива
Турнир - ЛЕТО
Восхождение к образу
Познание и творчество
Условия участия
Задания
Результаты
Архив
Творческий потенциал
Компьютер-XXI
60 лет победы
Лингвистический турнир
Планета людей
Образование: взгляд в будущее
Рейтинг
Статьи
Медиа...
Общение
Склад

Задания по истории для учащихся 9 - 11 классов

  1. Его постоянные удачи пугали и возмущали современников. По легенде, стремясь умилостивить богов, он выбросил в море одну из своих ценных вещей, но выброшенное вернулось. Он окончил жизнь на кресте. Назовите поэтов, бывавших при дворе этого человека. Приведите примеры их стихотворений.
  2. За один и тот же поступок этот римский деятель был сначала удостоен имени "отца отечества", а потом изгнан. На знаменитом заседании сената 17 марта 44 года до Р.Х. он предложил компромиссное решение, которое устроило большинство. Как звали этого человека и как сложилась дальше (после Мартовских Ид) его судьба?
  3. *Этот английский король написал в одном из своих добавлений к переводу Боэция: "Я стремился жить достойно, пока живу, и оставить память о себе в добрых делах тем, кто будет жить после меня". Он был человек слабого здоровья, но сильный духом. Именно при нем выделилось особое военное сословие. У этого великого воина была одна страсть, которая не всем будет понятна в настоящее время - страсть учить и учиться. За что получил этот король титул Великого, что сделал он для своего народа и государства?
  4. Этот человек незадолго до смерти сказал о себе: "Знаете ли Вы, дорогой мой, что я всегда был человеком, наиболее в моральном отношении дискредитированным, какой только существовал в Европе за последние сорок лет и что, однако, я всегда был либо всемогущим у власти, либо накануне возвращения к власти?" Расскажите об основных вехах его жизненного пути.
  5. "Если умру я - не закрывайте балкона.
    Дети едят апельсины. (Я это вижу с балкона.)
    Жницы сжинают пшеницу. (Я это слышу с балкона.)
    Если умру я - не закрывайте балкона" - написал этот замечательный поэт. Но умер он не дома. Его расстреляли на рассвете 19 августа 1936 года возле источника Айданамар - Источника Слез. Назовите имя этого поэта? Что послужило причиной его гибели?
  6. Известный русский князь написал:

    "А всего походов было восемьдесят и три великих, а остальных я не упомню меньших. И миров заключил с половецкими князьями без одного двадцать.
    ... Что надлежало делать отроку моему сам делал - на войне и на охоте, ночью и днем, в жару и стужу, не давал себе покоя.
    ...Также и бедного смерда, и убогую вдовицу не давал в обиду сильным, и за церковным порядком и за службой сам наблюдал."

    Назовите имя этого князя и перечислите основные события его жизни.

  7. Приведите цепочку тех основных событий, в результате которых Юго-Западная Русь вошла частью в состав Великого княжества Литовского, а частью в состав Королевства Польского.
  8. *В 1736 году четырнадцатилетним мальчиком-солдатом он первым поднялся с оружием на Перекопский вал и получил от маршала Миниха за это офицерскую шпагу в нарушение указа императрицы Анны Иоанновны, запретившей представителей этого рода возводить в офицерское звание. В 1771 году уже будучи генералом он снова оказался перед Перекопским валом, теперь уже во главе армии, и разгромил армию Крымского ханства. Его дом известен каждому москвичу. В нем находится Колонный Зал. Как звали этого героя? Почему Анна Иоанновна преследовала его семью?
  9. Город Чита, 4 апреля 1828 года, церковь. В этот день здесь произошло замечательное событие. Расскажите о его участниках, о том, как сложилась их судьба.
  10. 6-8 марта 1918 года в Петрограде на Седьмом съезде РКП(б) решался вопрос о мире с Германией. Расскажите, в чем была суть спора, чем он окончился, к чему привели принятые решения.
  11. Два следующих задания - это попытка посмотреть на мир в целом.

  12. *Расскажите, что происходило в разных концах Земли в 1572 году.
  13. *Расскажите, что происходило в разных концах Земли в 1937 году.

Реклама:
Copyright (C) ДНТО "Интеллект будущего" 1985-2007
Все права сохранены. Условия использования.
Размещено на сервере ОДОО МАН "Интеллект будущего"
На сайте используется московское время (GMT +3)
Books.Ru