Задания по русскому языку

Оценка заданий по 10-ти бальной системе.

1. 1. Напиши небольшой рассказ под названием «Паук». Каждое слово рассказа должно начинаться с буквы «п». Знаешь ли ты какие-нибудь литературные произведения, в которых используется сходный прием?
2. Придумай заголовок к рассказу. Предложи несколько вариантов. Чем они отличаются друг от друга? Почему ты решил именно так назвать это произведение?

   Врач выслушал мою душу и сказал:

   – Вы совершенно здоровы, я не могу выписать больничный.

   – А тело, а тело! – выкрикнул я в отчаянье. – Ведь оно отказывается мне служить!

   – Вы переоцениваете значение этого фактора,– сказал он важно.– Главное все-таки душевное здоровье.

   Я понял, что ничего уже не добьюсь от медицины. И вышел из поликлиники. Нужно было как-то добираться до дома. Подошел троллейбус, но тело отказалось лезть в давку, по-тому что там было бы душно. Я пошел пешком, но и это не понравилось моему телу – оно очень скоро устало и даже начало прихрамывать. Мне все это надоело, и я сказал душе:

   – Ты – это я. Плюнь на тело, расстанься с ним, будет значительно веселее…

   С высоты мне было отлично видно, как подбежали люди, как подъехала «скорая помощь». Сколько раз я был свидетелем подобных уличных инцидентов и не понимал их смысла.

3. Научится ли человек, долгое время живший среди животных и не знающий челове-ческого общения, говорить? Есть ли язык, подобный языку человека, у животных?
4. Для чего нужен язык? В каких ситуациях человеческого общения можно обойтись без языка? Чем можно иногда заменить язык? Можно ли найти полную замену языку? Докажи свою мысль.
5. Как правильно писать слово «ПРЕЗИДЕНТ»: с большой буквы или с маленькой?
6. Может ли в слове выражаться оценка? Аргументируй свой ответ, используя приме-ры из разговорной речи, художественной литературы, словарей. Выпиши из приве-денных ниже слов:

   а) слова нейтральные, не обладающие оценкой;

   б) слова с отрицательной оценкой;

   в) слова с положительной оценкой.

   Похождения; подвиги; преступление; поступок; деляги; труженики; работники; ограбле-ние; единомышленники; случай; уголовный кодекс; гражданский кодекс; сборище; соуча-стник; соратник; содружество; проделки; происки; мошенничество; вор в законе; со-трудничество; работа.

7. Найди лексические ошибки в следующих предложениях, исправь их. С чем связаны эти ошибки? Для ответа используй толковый словарь русского языка.

   Этот человек был полный невежа в вопросах искусства.

   Два единственных вопроса тревожили жителей города: вода и тепло.

   Все гости получили памятные сувениры.

   Этот шар был очень огромным.

   Достоинство Куприна в том, что ничего лишнего.

   Крестьяне идут к главному губернатору города.

8. Прислушайся к речи своих друзей, родственников. Допускают ли они какие-либо ошибки? Приведи самые показательные примеры, прокомментируй их, дай правиль-ный вариант.
9. Что такое помета в словаре? Какие пометы ты знаешь? Выпиши из толкового слова-ря те слова, толкование значения которых сопровождается одной или несколькими пометами?
10. Подберите антонимы к прилагательным в следующих словосочетаниях: прямая ли-ния; прямое сообщение; прямой налог; прямой вызов.

	Реклама: