Итоги конкурса «Мир Английского Языка», 2 тур

Дорогие друзья! С радостью сообщаем Вам о завершении второго тура нашего конкурса, в котором приняло участие свыше ста человек, большинство из которых завоевали звание лауреатов. Его результаты говорят о высоком качестве работ, профессионально выполненных заданиях, о растущем мастерстве авторов. Первое задание познакомило ребят с более чем пятьюдесятью английскими, русскими и американскими поэтами. Не возбранялось соединение заданий №1 и №2, где автором баллады «Ворон» является Эдгар Алан По. Большинство участников сделали литературные исследования творчества По. «Ворон» - одно из самых законченных стихотворений поэта. Здесь особенно чувствуется та «математическая точность», которой в последствии восхищался Бодлер. Оно строится на грани шутки и трагедии, конкретного предмета и символа, разума и безумия. Современники поэта указывали на сходство с «Умирающим Вороном» Брайента, «Сказанием о Старом Мореходе» Кольриджа, «Барнеби Раджем» Диккенса.

Этими строчками заканчивается перевод, сделанный в 1946 году Эм. Зенкевичем.

Задание №3.

Замечательно то, что участники конкурса постарались использовать несколько источников информации о Канаде. Порадовали исполнением задания:

Почти все сто процентов участников выполнили это задание, молодцы!

The Charter protects rights liberties in the following areas:

• Fundamental freedoms – including freedom of expression, religion, association and peaceful assembly;
• Democratic rights – the right to vote in elections and to be eligible to run for public office;
• Mobility rights - the right to travel, live and work anywhere in Canada;
• Language rights – for instance, the right to receive services from the federal government in either of Canada’s two official languages, English or French;
• Equality rights – guaranteeing protection against discrimination based on race, national or ethnic religion, colour, sex, age, or mental or physical disability;
• Legal rights – including the rights to life, liberty, and security of the person; to consult a lawyer if arrested; to stand trial within a reasonable period of time; to be presumed innocent until proven guilty; and to be protected against unreasonable searches, arbitrary imprisonment and cruel or unusual punishment;
• Minority language education rights – the right of Canadians who are part of the French or English minority of a province to have their children educated in their own language.

Задание №4. Грамматическое.

Circle the option A, B, C, or D that best completes each sentence.

1. I don’t think there’s a shred of truth in what either defendant said.
2. One of these days I’m going to give him a piece of my mind.
3. I wouldn’t want either of my parents to know I have a boyfriend.
4. The number of people who attended the public was surprisingly large.
5. The film ends with the sheriff lying in a pool of blood.
6. I gather there was some doubt as who should pay the bill.
7. Unfortunately all too often one of our players gives the ball away.
8. I have rarely seen such an impressive sight as a flock of buffalo roaming over the plains.
9. I can’t help thinking he offered his apology with a touch of irony.
10. Few, if any of the current team can stand comparison with the 1995 eleven.

Грамматические задания лучше всех выполнили такие учащиеся:

Задание №5. Лексическое.

Which of these school report comments would parents be: A pleased with, B satisfied with, C dissatisfied with? Put letter, A, B or C beside each phrase.

1. moderate progress
2. reasonable attainment
3. outstanding achievement
4. mediocre test results
5. satisfactory work
6. sub-standard assignments
7. passable effort
8. exceptionally productive
9. considerably more effort needed
10. well above expected standard
11. has achieved virtually nothing
12. just fulfils minimum criteria

В познаниях лексики английского языка лучше всех смогли проявить себя:

Задание №6. Инверсия.

What is inversion?

Richard Side and Guy Wellman about inversion in “Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency”: “We use inversion when we move a negative adverb to the beginning of a sentence. We do this because we want to emphasise the meaning of the adverb”.

Match the first (1-10) and second (A-J) parts.

Inconsistent advice about a new husband!

1. On no account should you let him realise he isn’t the boss.
2. Not only should he be allowed to give his opinions he should also be deluded into thinking you agree with him.
3. Under no circumstances is he to be disturbed while watching a football match on television.
4. Only by constantly nagging will he be persuaded to pick his clothes off the floor.
5. Only after weeks of rigorous training will he learn how to switch on the vacuum cleaner.
6. Rarely will a man respond to a request the first time unless it is in his own interests to do so.
7. No way should his laundry be done for him unless he is prepared to lent a hand with the washing up.
8. Only very rarely should a garment be ironed for him without the assurance that next time he will do it himself.
9. In exceptional circumstances you may take what he says seriously.
10. But, only if he seems really desperate should you try to solve his problems for him.

Лучшие ответы по этому заданию прислали, например, следующие конкурсанты:

Задание №7.

Хороших заданий много, и назвать всех авторов сложно, приведём только несколько фамилий тех, кто составил наиболее интересные конкурсы:

Максимальное количество баллов среди учащихся 7-8 классов за выполненные работы заработали следующие авторы:

Среди учащихся 10-11 классов лучшие работы выполнили следующие авторы:

По итогам всего конкурса победителями стали:

Скобелева Кристина (Оренбург, Гимназия №2 , 8 кл.);

Степаненко Алла (Новый Уренгой, Гимназия, 10 кл., 68 б.).

Поздравляем Кристину и Аллу с победой! Вам высылаются дипломы первой степени и премии в размере 2000 рублей каждой!

Дипломы второй степени присуждаются:

Рябчиковой Анне (Обнинск, Школа №11, 11 кл.) и

Бухтоярову Никите (Оренбург, Гимназия №2, 8 кл.). Поздравляем!

Дипломы третьей степени получат следующие конкурсанты:

Вилисова Екатерина (Барнаул, Гимназия № 27, 10 кл.),

Молчанова Мария (Новый Уренгой, Гимназия, 8 кл.) и

Тукаев Заур (Астрахань, Гимназия №4, 8 кл.. Поздравляем!

Всем участникам высылаются Свидетельства Лауреата или Участника Российского заочного конкурса «Мир английского языка».

Результаты каждого конкурсанта вносятся в единый Интеллект-рейтинг.

Благодарим всех за активное участие в конкурсе!

Желаем вам хорошего летнего отдыха, уверены, что вам будет интересно принять участие в летнем Турнире по английскому языку!

	Реклама: